Автор: Мария Губина
Название: Вебинар «Интерактив и практика на вебинарах»
О том, что делать, чтобы участники в эфире были активными и продуктивными. Чтобы по максимуму обеспечить эффект присутствия. И чтобы не “отвлёкся, всё пропустил”, а вышел с результатом.
В программе:
-- В чём соль: почему мы любим вебинары, а не видеоуроки
-- Как удерживать внимание: условно-пассивные способы
-- Как вовлекать: активные способы, практики, упражнения (включая упражнения с использованием реквизита)
-- Формат интерактивных мастер-классов, на которых не только слушают, но и делают
Будут идеи и примеры, которые помогут вам придумать ваши собственные интерактивные инструменты.
Онлайн 4 декабря Продолжительность 1-1,5 часа.
Спикер: Мария Губина, руководитель тренинг-центра "Маркетинг с азов", тренер проектов EdMarket, Maed, Точка доступа, методист онлайн-обучения. Провела более 50 потоков онлайн-курсов, общее количество проведённых вебинаров более 1000.
Название: Вебинар «Интерактив и практика на вебинарах»
О том, что делать, чтобы участники в эфире были активными и продуктивными. Чтобы по максимуму обеспечить эффект присутствия. И чтобы не “отвлёкся, всё пропустил”, а вышел с результатом.
В программе:
-- В чём соль: почему мы любим вебинары, а не видеоуроки
-- Как удерживать внимание: условно-пассивные способы
-- Как вовлекать: активные способы, практики, упражнения (включая упражнения с использованием реквизита)
-- Формат интерактивных мастер-классов, на которых не только слушают, но и делают
Будут идеи и примеры, которые помогут вам придумать ваши собственные интерактивные инструменты.
Онлайн 4 декабря Продолжительность 1-1,5 часа.
Спикер: Мария Губина, руководитель тренинг-центра "Маркетинг с азов", тренер проектов EdMarket, Maed, Точка доступа, методист онлайн-обучения. Провела более 50 потоков онлайн-курсов, общее количество проведённых вебинаров более 1000.
Подробнее:
Скачать:
Чтобы скачать курс, новым пользователям, необходимо Пройти Регистрацию
Если у вас уже есть аккаунт Войти на Форум
Последнее редактирование модератором: